|
|
ПРАКТИКУМ "Коммуникативные УУД: групповая работа учащихся"
 |
Раскрытие коммуникативного потенциала ученика - одно из направлений новых образовательных стандартов, а умение работать в команде - важное требование современного общества. Практикум поможет учителю организовать продуктивную групповую работу на уроке. Осваивается методика разработки открытых коммуникативных заданий и организация урока коммуникативного типа, разработанные А.В. Хуторским, и другие инновации Научной школы человекосообразного образования.
КОД: 904252
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 3 месяца
|
КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ ПРАКТИКУМА
-
Каковы цели групповой работы учащихся?
- Какие образовательные продукты создаются в процессе работы группы?
Какие компетентности учащися развиваются?
- Как сделать, чтобы в групповой работе "не потерялся" индивидуальный образовательный продукт
ученика?
- Как организовать продуктивную работу групп?
- Как работать с разными продуктами разных
учеников? Чтобы не приводить их к одному единому
результату, а сохранять многообразие индивидуальных
траекторий учеников?
- Как диагностировать и оценивать коллективные и индивидуальные продукты в групповой работе?
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ:
УЧАСТНИКИ
1. Физлица - учителя начальной школы общеобразовательных
учреждений, дошкольных образовательных учреждений.
2. Юрлица, при оплате учреждениями в Программе участвует группа
педагогов
количеством от 3
человек.
ОБЪЕМ (для получения официального Свидетельства)
- 72 ч (24 часа в месяц).
ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКУМА
Дистанционное научно-методическое сопровождение очной
деятельности участников программы. Участники ведут очный
образовательный процесс с включением в него предлагаемых методик,
сообщают результаты, получают экспертные комментарии, корректируют
учебный процесс.
АВТОР ПРОГРАММЫ
А.В.Хуторской, доктор педагогических наук,
член-корреспондент Российской академии образования, руководитель
Научной школы человекосообразного образования.
ЧТО ПОЛУЧАЮТ УЧАСТНИКИ:
- Структурную основу плана своей практической
работы по теме Практикума.
- Организационно-методические рекомендации по
освоению базовых инноваций программы.
- Комментарии и консультации персонального куратора и
привлекаемых специалистов.
- Экспертизу текущих и итоговых результатов
освоения программы.
А также, по отдельному заказу:
- Удостоверение об освоении программы Практикума.
- Сертификат учителя-экспериментатора.
- Сертификат участника инновационной деятельности
Научной школы.
- Свидетельство автора педагогических разработок.
- Методическую литературу.
ПРОГРАММА ПРАКТКУМА
В программу Практикума входят следующие темы и вопросы:
Тема 1. Регистрация. Предварительное целеполагание
участников Практикума
1.1. Краткая характеристика проблем и ожиданий участников по
отношению к теме Практикума.
1.2. Диагностика происходящей практики с позиций продуктивного
обучения.
1.3. Предварительные цели в форме ожидаемых результатов учеников и
педагога.
Тема 2. Цели групповой работы на уроке.
Диагностика практики.
Тема 3. Организация групповой работы.
3.1. Типы учебных заданий на создание учениками коллективных предметных
продуктов.
3.2. Методы организации групповой работы.
3.3. Подбор и разработка учебных заданий по созданию учениками
коллективны предметных образовательных продуктов на уроках.
3.4. Применение групповых продуктивных заданий на уроках. Анализ
результатов.
Тема 4. Проблемы продуктивности при работе в группе: коллективный и индивидуальный продукт.
4.1. Продолжение разработки и применения групповых учебных заданий разных
типов на создание учениками предметных образовательных продуктов.
4.2. Рефлексия происходящей практики. Фиксация основных успехов и
затруднений учеников и учителя. Поиск путей их решения.
Тема 5. Диагностика и оценка результатов групповой работы, основанная на компетентностном подходе.
Тема 6. Рефлексивный анализ. Оформление и представление результатов.
6.1. Рефлексия учащихся и учителя по итогам экспериментальной
работы. Оформление выполненных разработок (учебных заданий, уроков,
их результатов) для представления на Педсовет ЦДО «Эйдос» (отдельная
регистрация).
6.2. Обсуждение полученных результатов на дистанционном заседании
Педсовета ЦДО «Эйдос». Получение рекомендаций Педсовета для
последующей деятельности.
6.3. Подготовка индивидуальных педагогических разработок к
публикации в журнале «Эйдос». Заказ и получение Удостоверений,
Свидетельств, Сертификатов.
В содержание Практикума включены инновационные разработки А.В.Хуторского -
автора методики продуктивного
обучения. Предлагаемые разработки позволяют эффективно реализовать требования ФГОС
и обеспечить тыорческую самореализацию учащихся на уроках.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате освоения программы вы:
- поймёте суть и возможности групповой работы, узнаете
типы коллективных образовательных продуктов, соответствующих заданий,
уроков;
- примените на практике готовые и разработаете
собственные продуктивные задания для групповой работы;
- научитесь диагностировать и оценивать коммуникативные результаты учеников согласно требованиям ФГОС;
- ваши учащиеся получат опыт творческой самореализации
на изучаемых учебных
предметах, создадут собственные разработки, получат опыт совместной деятельности по предмету.
СТОИМОСТЬ УСЛУГ
Стоимость регистрационного взноса за участие в данной Программе
научно-методического сопровождения устанавливается в соответствии с
действующими тарифами.
ПЕРЕЧЕНЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ И МАТЕРИАЛОВ
Для реализации
Программы участникам рекомендуется заказать следующие дополнительные услуги:
-
Мероприятия
для учащихся
Конкурсы,
конференции,
предметные недели,
олимпиады.
-
Мероприятия для педагогов
Дистанционные курсы,
конкурсы,
очные конференции
и семинары.
-
Методические пособия
Книги, электронные издания
-
Документация
Удостоверение
о повышении квалификации, Сертификат
учителя-экспериментатора и др.
УСЛОВИЯ РЕГИСТРАЦИИ
Чтобы принять участие в Программе научно-методического
сопровождения, необходимо оплатить регистрационный взнос и
дополнительные услуги
согласно действующим расценкам и прислать
заявку по форме.
|
